如果一個班級22人被錄取，小青覺得這是一個正常的數值!

如果一個班級22人被同時錄取，小青覺得這可能是運氣!

但如果一個班級22人同時被同一個單位錄取，你覺得還僅僅是運氣嗎?

或許你不太相信，但事實就是這么的炫酷!9月4日，在就業老師楊老師的帶隊下，北大青鳥地大校區(宏鵬IT學院)開發實施班22人集體被上海珍島集團錄取，順利入職無錫分公司!

確定入職后，老師帶隊驅車前往無錫分公司!

珍島集團為地大的學生準備了文化墻并定制了屬于他們的文化衫!

隨后便開啟了職前訓練營，讓學子能夠盡快融入職場生活。

集團為學子們準備了文化墻和文化衫。入職前學子們參加了“珍島大學”，對企業文化、制度進行一一了解;

珍島集團向校區老師反對學生們的情況：從日常生活習慣到拓展培訓，從工作之余的小活動到團隊管理，無不體現了地大學子朝氣蓬勃的一面，也感受到了他們作為少年敏銳好學、強融入性的特性，充分的表現了集團對他們的贊揚和認可!

對于北大青鳥的老師來講，最好的消息莫過于“你的學生成功就業了!”這不僅是一個數據，而且老師在日常之中細心澆灌的碩果，每一個學員成功就業除了運氣之外更多的還是實力。而這實力，得益于校區強大的師資力量、嚴格的教學管理、完善的就業體系，當然還有學員自身的自律、拼搏和努力。

在北大青鳥，你以為學生們一天的活動就只是理論課+上機課。非也，在北大青鳥地大校區，每一位學員的學習生活都是相當充實的，除了正式課之外，還有各種拓展、公益、國學等活動，日常會有測試、一周有周測，一月有月測，有晚自習當然也有晨練，從身體素質、質素培養、就業技能、處世之道等多方面去監控學員在成長中的每一步。

·你在北大青鳥的每一天·

01時間定格：每天早晨7點晨練

一日之際在于晨，每日早晨，宿管老師會一一清查宿舍，確保學子們都已經起床集合，班主任老師帶領大家跑操或者是運動，“晨練”讓學生懂得“自律與堅持”!

02時間定格：上午10點

時間定格：上午10點，10點已經是上午的第二堂課了， 在課堂里上，老師會“邊講邊練”、并進行“團隊合作”加深學員對技術點的掌握，讓學員在好學的氛圍中探索IT的奧秘。

03時間定格：測試，日測、周測、月測

時間定格：測試，日測、周測、月測，“比、學、趕、幫 、超”，課上是同學，課下是朋友，考場是對手，用測試結果監督學習效果，建立學員的競爭與自信。

04時間定格：家校共育

“家長課堂、家長會”，讓家長走進校園，充分參與到孩子的學習成長中，關注孩子的精彩瞬間;讓學生學會感恩，理解父母，實現家校共攜手，共育棟梁材

05時間定格：項目答辯時刻

對學習成果最好的“檢閱”。每個階段學習結束后，獨立完成自己的項目任務，并上臺在老師面前進行講解答辯;讓學子對知識點做到“融會貫通，運用自如”。

06時間定格：“社會實踐時刻”

課余時間，走進社會，清潔設施，公益奉獻，送去溫暖。在社會的大課堂里，讓青鳥學子們學會合作、學會奉獻、學會感恩。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

公益活動、外出拓展、團建等各類課外活動，放松之余，也讓學員明白一些道理。

07時間定格：企業化帶班

進入最后一個學期的，在教學老師的引領下，成立班級企業;學員有自己的公司，也不再是學生，而是職員的身份，用企業的標準和要求歷練學員，實現從學生到“職業人”的華麗轉身。

學員親身經歷自己的公司從注冊到開業再到運營盈利的過程，通過這一系列的實戰體驗，讓學員們對互聯網軟件公司的內部組織架構和常見崗位職責有一個更加全面深刻的了解。通過與企業一線員工、企業項目開發歷程零接觸，查漏補缺，在職業素養、專業技能上得到升華，從而提升就業能力。

08時間定格：“企業實訓時刻”

學員即將畢業前期，就業指導老師會帶領學員走進真實企業，參觀感受企業氛圍，明確企業的要求，讓學員真正做到“學以致用”

09時間定格：年度賽事

“超級演說家”“IT精英挑戰賽”，來自全國各地校區學生，同臺PK技藝，緊張氛圍，酷炫項目，精彩演講。這是所有青鳥學子展示自我的平臺。

這就是青鳥學子在校園生活學習的每時每刻，也只是他們日常的冰山一角。教育改變生活,知識成就未來生活;你用什么樣的態度對待學習，時間會交付你結果。在該學習、該奮斗的年齡就應該奮起直追，然后好好的享受結果。

這22位同時入職的地大學子，祝愿他們能夠在職場意氣風發，對生活始終充滿希望!