關(guān)于報班和自學(xué)哪個更好，相信有很多人到現(xiàn)在仍然有著糾結(jié)。本期，北大青鳥金領(lǐng)園教育的王同學(xué)，帶來了一段關(guān)于他曾經(jīng)自學(xué)路上的經(jīng)歷。分享給大家：

“大學(xué)四年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我開始了實習(xí)。想著一線城市的發(fā)展之路更加寬廣，于是從小城市轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了北京。由于理想和現(xiàn)實的差距過于懸殊，實習(xí)期時候的我經(jīng)常拿著三四千的工資，甚至有的時候連房租也付不起，要靠家里支援；我當(dāng)時的工作性質(zhì)和銷售差不多，和客戶溝通，推銷產(chǎn)品，以及幫助客戶解決一些力所能及的工作。

轉(zhuǎn)正后，工資并沒有什么變化，有的時候甚至要去三四個城市出差。家里人對于我的工作也并不滿意，不到半年，我向老板遞交了辭呈 。通過朋友的介紹，我了解到了IT行業(yè)。因為朋友上學(xué)時候?qū)W習(xí)的是計算機(jī)，所以我不確定自己沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話能不能夠?qū)W會。

于是，我開始自學(xué)之路，那時候經(jīng)常在網(wǎng)上找資源。現(xiàn)在回想起來，覺得自己浪費(fèi)了很多時間。因為網(wǎng)上找到的都是關(guān)于IT的基礎(chǔ)知識，至于IT的專業(yè)劃分是什么樣的并不詳細(xì)，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)和前一天學(xué)習(xí)的知識連接不到一起的狀況。

索性，我找到了朋友，去了她學(xué)習(xí)的那家培訓(xùn)學(xué)校——北大青鳥金領(lǐng)園教育。其實在上學(xué)的時候，我對IT領(lǐng)域的發(fā)展前景和就業(yè)狀況略有了解，畢竟當(dāng)下年輕人都喜歡在這個具有包容性和發(fā)展性的領(lǐng)域。老師為我詳細(xì)地介紹了，每個課程的具體學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)和就業(yè)前景。在試聽了兩節(jié)課后，我決定學(xué)習(xí)web前端。

我記得中途發(fā)生過一個小插曲，自己當(dāng)時租的房子離學(xué)習(xí)的地方有點(diǎn)遠(yuǎn)。為了更加方便學(xué)習(xí)，我決定找一個近一點(diǎn)的地方。可能對于上學(xué)的朋友來說，很難感受到，在外漂泊找到一所適合自己的房子有多難。但意想不到的是，老師們百忙之中抽空幫我找到了住所。我覺得非常感動，不止于此，在學(xué)習(xí)過程中，老師們也會經(jīng)常和我老家的爸媽溝通我最近的學(xué)習(xí)狀況。讓他們感到很放心，我自然在學(xué)習(xí)上輕松了不少。

在北大青鳥金領(lǐng)園教育，不僅僅是上課、學(xué)習(xí)，老師為了鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力會組織一些面試現(xiàn)場演練。

第一輪會讓同學(xué)們上場自我介紹，第二輪會讓同學(xué)們上臺介紹自己選的面試題，這樣能讓自身懂得這個技術(shù)，也能讓臺下的同學(xué)們了解這個技術(shù)，第三輪會讓同學(xué)們上臺去講課，鍛煉了學(xué)生的思維邏輯及控場能力。老師準(zhǔn)備的面面俱到，包括后面同學(xué)們在面試過程中，老師也會跟進(jìn)每個同學(xué)的面試情況，遇見的問題，大家一起聚在一起探討、學(xué)習(xí)。

即將面臨畢業(yè)的我，也是非常不舍，再多的言語最后只化為一句謝謝，也希望學(xué)校越來越好，為更多有夢想的人，助他們一臂之力。”